THE

WORD

lietanie

(ukončené)

ČLOVEK má moc prekonať gravitáciu a zdvihnúť svoje fyzické telo a podniknúť v ňom letecké lety, tak isto ako vo svojej myšlienke môže lietať do vzdialených častí Zeme. Pre človeka je ťažké objaviť a využiť svoju silu nad gravitáciou a letom, pretože jeho fyzické telo je také ťažké a pretože sa rúca, ak ho neudrží, a pretože nevidel nikoho stúpať a pohybovať sa. voľne vzduchom bez mechanického zariadenia.

Zákon nazývaný gravitácia riadi každú časticu fyzickej hmoty, siaha do a cez psychický emocionálny svet a má silný vplyv na samotnú myseľ. Je prirodzené, že gravitácia by mala mať záhadný ťah na fyzické telá a spôsobiť, aby sa cítili ťažké tým, že ich pritiahnu smerom k svojmu fyzikálnemu ťažisku do stredu Zeme. Ťažisko na zemi sa ťahá na ťažisko v každom fyzickom tele okolo neho a núti každé fyzické telo ležať na zemi tak ploché, ako to dokáže ťah. To je dôvod, prečo voda nájde svoju úroveň, prečo objekt padá, až kým jeho najťažšie časti nie sú najbližšie k Zemi, a prečo sa fyzické telo človeka zrúti, keď ho nedrží. Keď však ľudské telo spadne z dôvodu gravitačného ťahu, môže ho znova zdvihnúť, ak sa pádom tela nezlomil nit jeho života. Nikoho neprekvapuje, keď počuje, že muž spadol, pretože pády sa bežne vyskytujú a každý zažil gravitáciu. Ktokoľvek by bol prekvapený, keby mal vstávať vo vzduchu, pretože nemal túto skúsenosť a nemyslí si, že dokáže prekonať gravitáciu. Keď leží telo muža ležiace na zemi, ako ho nadvihne a postaví na svoje nohy a vyrovná ho tam? Na zdvihnutie jeho telesnej hmotnosti boli väzy, svaly a nervy povolané do hry. Aká je sila, ktorá ich ovládala a ktorá skutočne zdvihla telo? Táto sila je rovnako záhadná ako ťah gravitácie. Ťah gravitácie je prekonaný do tej miery, že veľká časť tela je zdvihnutá zo zeme. Rovnaká sila, ktorou človek núti svoje telo zdvihnúť sa na svoje nohy, mu umožní pozdvihnúť toto telo do vzduchu. Človeku trvalo rok alebo viac, než sa naučilo, ako nadvihnúť svoje telo, postaviť ho na nohy a prinútiť ho chodiť. Teraz to môže urobiť za pár sekúnd, pretože má dôveru a učil telo, ako to urobiť. Človeku bude nejaký čas trvať, kým sa naučí, ako pozdvihnúť svoje telo do vzduchu, ak je to možné, rovnakou silou, s akou teraz zdvíha svoje telo a stojí na svojich nohách.

Keď sa človek naučil, ako zdvíhať a spúšťať svoje telo vo vzduchu, bude sa zdať, že konanie je prirodzené a bežné, pretože vstávanie alebo sedenie je teraz. V ranom detstve bolo samotné postavenie nebezpečným podnikom a chôdza po podlahe bola strašná snaha. To sa teraz tak neuvažuje. Teraz je pre letela ľahšie vstúpiť do jeho lietadla a letieť vzduchom, ako bolo pre neho v ranom detstve vstať a chodiť.

Ten, kto si myslí, že ľudská bytosť nemôže vstávať vo vzduchu bez kontaktu alebo cudzej pomoci a ktorý hovorí, že takýto výskyt by nemal precedens alebo podvodné praktiky, nevedel o tom historickom oddelení, ktoré sa zaoberá javmi. V literatúre o východných krajinách je veľa záznamov o mužoch, ktorí vstali zo zeme, zostali suspendovaní alebo sa pohybovali vzduchom. Tieto udalosti sa zaznamenávajú už veľa rokov až do súčasnosti a niekedy boli svedkami veľkých zhromaždení ľudí. V literatúre o stredoveku a v modernejšej dobe existuje množstvo správ o levitácii svätých cirkvi a iných extatických prejavoch. Takéto javy zaznamenali skeptici aj dejiny cirkvi. Dejiny moderného spiritizmu poskytujú množstvo detailov o týchto javoch.

Možno namietať, že také záznamy nevytvorili kvalifikovaní muži vyškolení podľa moderných vedeckých metód vyšetrovania. Čestný vyšetrovateľ takúto námietku nepodá, ak mu bude predložený dôkaz, ktorý poskytne kompetentný a dôveryhodný vyšetrovateľ modernej doby.

Sir William Crookes je takáto autorita. Vo svojom „Poznámky k fenoménu nazvanému Duchovný“, ktorý bol prvýkrát publikovaný v „Štvrťročnom denníku vedy“, v januári 1874 a pod podtitulom „Levitácia ľudských bytostí“, píše: „Najviac zarážajúce prípady levitácie, ktoré som bol svedkom, boli s pánom Home. Pri troch rôznych príležitostiach som ho videl, ako sa úplne zdvihol z podlahy v miestnosti. Akonáhle si sadnete na ľahké kreslo, kľačali na svojej stoličke a potom vstali. Pri každej príležitosti som mal plnú príležitosť sledovať výskyt udalosti. „Je zaznamenaných najmenej sto prípadov povstania pána Home zo zeme v prítomnosti čo najväčšieho počtu oddelených osôb, a ja som počul z pier troch svedkov o najvýraznejšom výskyte tohto druhu - gróf z Dunraven, Lord Lindsay a kapitán C. Wynne - ich najaktuálnejšie správy o tom, čo sa stalo. Odmietnuť zaznamenané dôkazy o tejto téme znamená odmietnuť akékoľvek ľudské svedectvo bez ohľadu na to, že v posvätnej alebo neúctyhodnej histórii nie je podporená silnejšia škála dôkazov. Hromadné svedectvo potvrdzujúce levitácie pána Home je ohromujúce. “

Človek môže lietať vzduchom vo svojom tele jedným z dvoch spôsobov. Môže lietať vo svojom tele bez akejkoľvek podpory alebo pripútania, alebo môže lietať pomocou krídelného pripútania k svojmu telu. Aby mohol človek lietať bez pomoci a bez akéhokoľvek pripútania, musí byť jeho telo ľahšie ako vzduch a musí vyvolať hnaciu silu letu. Ten, kto bude lietať s krídlovými pripútanosťami, môže mať ťažké telo, ale aby mohol lietať, musí vyvolať hnaciu silu letu. Prvý spôsob je ťažší ako druhý. Len málo z tých, o ktorých sa uvádza, že povstali a pohybovali sa vzduchom, tak urobili dobrovoľne av určitom stanovenom čase. Mnohí z tých, o ktorých sa hovorí, že povstali a vznášali sa vo vzduchu, tak urobili v dôsledku pôstu, modlitby, chorého stavu tela alebo ich zvláštnych praktík alebo životných návykov. Ich zvláštne zvyky alebo praktiky alebo mentálne oddanosti konali podľa vnútornej psychickej povahy a vyžarovali ju silou ľahkosti. Sila ľahkosti ovládla gravitačnú alebo telesnú silu tela a zdvihla telesné telo do vzduchu. Nie je potrebné, aby sa ten, kto zdvihol a usmerňoval svoje pohyby vzduchom, stal asketom, bol chorý alebo sa riadil zvláštnymi praktikami. Ak by však ovládal gravitačnú alebo váhovú silu svojho tela a vyvolal by hnaciu silu letu, musel by byť schopný vybrať si myšlienkový predmet a bez prerušenia ho nasledovať k jeho záveru z iných myšlienkových vlakov; a musí sa naučiť ovládať svoje fyzické telo a reagovať na jeho myšlienky.

Nie je možné prekonať gravitáciu, ktorá je presvedčená, že nemôže. Aby sa človek naučil, ako dobrovoľne vykonávať vplyv na hmotnosť svojho tela, musí začať rozumnou dôverou, ktorú dokáže. Nechajte jedného kráčať na okraj vysokej budovy a pozerať sa dolu na ulicu, alebo sa pozerať z previsnutej skaly do hĺbky priepasti. Ak predtým nezažil taký zážitok, stiahne sa strach alebo spojí svoju podporu, aby odolal podivnému pocitu, ktorý sa cíti ako ťah smerom nadol alebo akoby padal. Tí, ktorí často mali také skúsenosti, stále inštinktívne tlačia proti svojej podpore, aby odolali podivnej sile, ktorá sa zdá, že ich sťahuje, keď sa pozerajú do hlbín. Táto ťažná sila bola taká veľká, že v niektorých prípadoch si to vyžadovalo úsilie niekoľkých mužov, aby vytiahli iného z ich počtu, ktorý by spadol z okraja veľkej výšky. Napriek tomu mačka mohla chodiť po okraji bez najmenšieho strachu z padania.

Pretože takéto experimenty budú dôkazom toho, že gravitácia alebo hmotnosť tela sa môže zvýšiť ťahovou alebo ťažnou silou, ďalšie experimenty ukážu, že gravitáciu možno prekonať vykonaním sily ľahkosti. Večer v tme mesiaca, keď sú hviezdy jasné a na oblohe nie je oblak, keď je teplota príjemná a nie je nič, čo by sa dalo vyrušiť, nechajte si ležať na chrbte s natiahnutými rukami na zemi, a tak pohodlne, ako len dokáže. Vybratým miestom by malo byť miesto, kde žiadny strom alebo iný predmet na Zemi nie je v dosahu výhľadu. Potom nech sa pozrie hore medzi hviezdami. Nechajte ho ľahko dýchať a cítiť sa v pokoji a zabudnite na zem premýšľaním o hviezdach a ich pohybe medzi nimi alebo v priestoroch, ktorými sa pohybujú. Alebo si nechajte vybrať nejaké miesto medzi skupinou hviezd a predstavte si, že ho tam priťahujú alebo sa vznášajú v priestore smerom k tomuto bodu. Keď zabudne na zem a premýšľa o svojom voľnom pohybe v rozľahlosti hviezdneho priestoru, zažije ľahkosť a spadnutie alebo neprítomnosť zeme. Ak je jeho myšlienka jasná, stála a nebojácna, skutočne vstane zo svojho fyzického tela zo zeme. Len čo zem klesne, vždy sa ho zmocní strach. Myšlienka opustiť Zem ho šokuje a on klesá späť a drží sa na zemi. Je dobre, že také, aké robili tento alebo podobný experiment, sa zdvihli ďaleko od Zeme, pretože bez ďalších vedomostí by sa ľahkosť nemohla dlho udržať v myslení. Gravitácia by ovplyvnila myseľ, rozptýlila by myšlienku a fyzické telo by padlo a bolo rozdrvené na zemi.

Ale ten, kto bol úspešný v experimente až do bodu, keď sa Zem chystá spadnúť a nechať ho vznášať sa vo vesmíre, nikdy nepochybuje o možnosti voľného letu človeka.

Prečo je ľudské telo ovplyvnené jeho myšlienkou na váhu alebo ľahkosť? Prečo bude mačka alebo mula chodiť po pokraji priepasti, zatiaľ čo obyčajný človek sa nemôže bezpečne postaviť na jeho okraj a pozerať sa dole? Mačka alebo mulica nevykazujú žiadne známky strachu, pokiaľ sú pevné. Nemajú strach z pádu, pretože si nedokážu predstaviť, ako padajú. Pretože si nepredstavujú ani netvoria obraz pádu, nie je najmenšia pravdepodobnosť, že sa tak stane. Keď sa človek pozrie cez okraj priepasti, napadne mu myšlienka pádu; a ak neklame, myšlienka pravdepodobne prekoná jeho postoj a spôsobí, že upadne. Ak je jeho postavenie v bezpečí, nespadne, pokiaľ neuvažuje o páde. Ak je jeho myšlienka pádu dostatočne silná, určite klesne, pretože jeho telo musí nasledovať svoje ťažisko, keď a tam, kde je toto centrum premýšľané. Človek nemá žiadne ťažkosti pri chôdzi na palube so šírkou 6 palcov a zdvihnutou jednu nohu od zeme. Je nepravdepodobné, že sa stane závratným a spadne. Ale zdvihnite tú dosku desať metrov od zeme a opatrne ju šliape. Nech sa pokúsi prejsť holým mostom širokým tri metre a tiahnucim sa cez roklinu s burácajúcim šedým zákalom pod ním. Ak sa na kataraktu alebo roklicu nebude zamyslieť a bude myslieť iba na most, po ktorom by mal kráčať, je menej pravdepodobné, že z tohto mosta spadne, ako by spadol zo šachovnice o šírku 6 palcov. Len málokto je schopný bezpečne prejsť cez taký most. Ten človek sa môže naučiť prekonať do istej miery strach z pádu, ktorý dokazujú akrobati. Blondin prešiel cez lano natiahnuté cez vodopády Niagara a stretol sa bez nešťastia.

S výnimkou prípadu, keď na fyzické telá pôsobí ďalšia sila, sú všetky fyzické telá ovládané silou nazývanou gravitácia alebo gravitácia. Každé telesné telo je svojou gravitáciou držané v tesnej blízkosti zeme, pokiaľ nie sú použité prostriedky na jeho vypudenie a iná sila na jeho vyvýšenie. To, že fyzické objekty môžu byť zdvíhané zo zeme bez akéhokoľvek fyzického kontaktu, je dokázané „levitáciou tabuliek“ alebo „médií“ silou použitou v spiritizmu. Ktokoľvek môže ťahať kus ocele pozdĺž alebo zdvíhať zo zeme silou, ktorá pôsobí na magnet.

Človek sa môže naučiť, ako používať silu, ktorá prekoná gravitačnú silu a dá telu ľahkosť a spôsobí, že sa dostane do vzduchu. Na to, aby človek zdvihol svoje telo do vzduchu, musí sa prispôsobiť jeho molekulárnej štruktúre a nabiť ju silami ľahkosti. Môže nabiť svoje molekulárne telo ľahkosťou dýchaním a určitým nepretržitým myslením. Za určitých podmienok môže byť zdvihnutie jeho tela zo zeme dosiahnuté spievaním alebo spievaním určitých jednoduchých zvukov. Dôvod, že určité spevy alebo spevy môžu ovplyvniť fyzické telo, je ten, že zvuk má okamžitý vplyv na molekulárnu štruktúru každého fyzického tela. Ak je myšlienka ľahkosti zameraná na zdvíhanie tela a sú produkované potrebné zvuky, ovplyvňujú molekulárnu štruktúru zvnútra aj zvonka a pri správnom rytme a zabarvení bude reagovať na myšlienku ľahkosti, ktorá bude spôsobiť, že telo vzrastie vo vzduchu.

Človek môže zadržať možnosť zvýšenia vlastného tela pomocou inteligentného použitia zvuku, ak venoval pozornosť účinku, ktorý hudba na neho a na iných vytvoril, alebo ak mal príležitosť zúčastniť sa na určitých náboženských obrodeniach , pri ktorých sa zdalo, že niektorí z prítomných boli chytení s určitou extázou a zakopli tak ľahko po podlahe, že sa ich počas spievania takmer nedotkli. Vyhlásenie, ktoré často urobilo jedno z nadšených zhromaždení, že „bol som takmer zdvihnutý zo seba,“ alebo „Ako inšpirujúce a povznášajúce!“ Po vykreslení určitej hudby, je dôkazom toho, ako je molekulárna štruktúra ovplyvnená zvukom, a ako molekulárne telo reaguje, keď je v súlade s myšlienkou alebo s ňou súhlasí. Ale potom je človek v negatívnom stave. Aby sa mohol dobrovoľne postaviť zo zeme, musí byť v pozitívnom postoji mysle a musí svojmu dychu nabiť svoje molekulárne telo a pomocou sily ľahkosti ho urobiť pozitívnym pre Zem.

Na nabitie molekulárneho tela ľahkosťou, na prekonanie gravitácie dýchaním a stúpanie do vzduchu by človek mal dýchať hlboko a voľne. Keď sa dych dostáva do tela, mali by ste sa snažiť cítiť ho, ako sa zdá, že prechádza telom. Tento pocit môže byť miernym prúdením telom nadol a telom nahor pri každom nádychu a výdychu. Ten pocit je ako keby dych prechádzal celým telom smerom nadol a nahor. Ale vzduch, ktorý je vdychovaný, neprechádza telom. Zjavné brnenie, brnenie alebo pocit dychu je pocit krvi, keď cirkuluje cez tepny a žily. Keď človek dýcha ľahko a zhlboka a snaží sa cítiť dych cez telo, dych je nositeľom myšlienky. Keď je vzduch nasávaný do vzduchových komôr pľúc, táto myšlienka, ktorá ním preniká, je vtlačená do krvi, keď krv vstupuje do pľúcnych alveol na okysličenie; a keď okysličená krv ide dole alebo do končatín tela, myšlienka ide s ňou a vytvára pocit chvenia alebo brnenia alebo dýchania, do končatín a späť, nahor k srdcu a pľúcam. Keď dýchanie pokračuje a myšlienka na dýchanie telom a ľahkosť pokračuje bez prerušenia, fyzické telo má pocit, akoby všetky jeho časti boli živé a krv, ktorá je živá a ktorá sa môže zdať ako dych, je cítiť. pretože cirkuluje celým telom. Ako krv cirkuluje, pôsobí na každú bunku v tele a nabíja ju takou ľahkosťou, akou na ňu zapôsobí. Keď sú bunky nabité kvalitou ľahkosti, vytvorí sa okamžité spojenie medzi nimi a medzibunkovou alebo molekulárnou štruktúrou fyzického tela k vnútornému dychu, ktorý je skutočným nositeľom myšlienky ľahkosti. Hneď ako sa vytvorí spojenie medzi vnútorným dychom a molekulárnou formou tela fyzického, v celom tele sa vytvorí úplná zmena. Zmena je prežívaná ako druh extázy. Keďže dominujúcou myšlienkou, ktorá riadi vnútorný dych, je ľahkosť, sila ľahkosti prekoná silu gravitácie. Fyzické telo potom stráca váhu. Ak zostane na zemi, kde stojí, alebo sa nakloní, bude ľahký ako bodliak. Myšlienka stúpania je príkazom fyzickému telu stúpať, keď myšlienka stúpania je najvyššia. Keď je dych vdychovaný, mení sa na bránici na vzostupný prúd do pľúc. Vnútorný dych, ktorý pôsobí cez vonkajší fyzický dych, umožňuje telu vstať. Ako dych ašpiruje, môže prísť zvuk ako fúkajúci vietor alebo ako ticho vesmíru. Sila ľahkosti potom na čas prekonala gravitáciu a človek sa vznesie vo svojom fyzickom tele do vzduchu v extáze, ktorú predtým nezažil.

Keď sa človek naučí stúpať, nehrozí žiadne nebezpečenstvo, že sa náhle dostane späť na zem. Jeho zostup bude taký postupný, ako si želá. Keď sa tak naučí stúpať, stratí strach z pádu. Keď je gravitácia prekonaná, nemá zmysel pre váhu. Ak neexistuje zmysel pre váhu, neexistuje strach z pádu. Keď je použitá sila ľahkosti, človek môže vstať a zostať zavesený vo vzduchu v akejkoľvek výške, ktorá je možná pre fyzické dýchanie. Ale ešte nemôže lietať. Kontrola sily ľahkosti je nevyhnutná pre človeka, ktorý by lietal v jeho fyzickom tele bez akýchkoľvek fyzických pripútaností alebo rozporov. Samotná ľahkosť mu však neumožňuje lietať. Aby mohol lietať, musí vyvolať ďalšiu silu, hnaciu silu letu.

Hnacia sila letu pohybuje telom pozdĺž horizontálnej roviny. Sila ľahkosti pohybuje telesom nahor vo vertikálnom smere, zatiaľ čo gravitácia ho ťahá nadol vo vertikálnom smere.

Keď je ovládaná sila ľahkosti, je hnacou silou letu vyvolaná myšlienka. Keď človek prekonal gravitáciu alebo váhu svojho tela ovládaním sily ľahkosti a vzniesol sa vo vzduchu, prirodzene vyvolá hnaciu silu letu, pretože premýšľa o nejakom mieste, kam by išiel. , Hneď ako premýšľa o smere na nejaké miesto, myšlienka spojí hnaciu silu letu s telom molekulárnej formy fyzického a fyzické telo sa pohne dopredu pomocou hnacej sily letu, podobne ako elektrická sila vyvolaná magnetický prúd pohybuje objektom, napríklad vozíkom po koľaji.

Ten, kto sa naučil lietať ovládaním sily ľahkosti a použitím hnacej sily letu, môže v krátkom čase prejsť veľké vzdialenosti alebo pokojne prejsť vzduchom, ako sa mu zachce. Rýchlosť, ktorou cestuje, je obmedzená iba schopnosťou tela prekonať trenie spôsobené jeho priechodom vzduchom. Ale aj trenie sa dá prekonať ovládaním jeho vlastnej atmosféry a naučením sa prispôsobiť ho atmosfére Zeme. Myšlienka vedie hnaciu silu letu a spôsobuje, že pôsobí na telo molekulárnej formy, ktoré pohybuje fyzicky kamkoľvek, kam chce človek ísť.

Let takým spôsobom, ako je tu uvedené, sa v súčasnosti môže javiť ako nemožný. V súčasnosti je to pre niektorých nemožné, ale pre iných je to možné. Je to najmä nemožné pre tých, ktorí majú istotu, že je to nemožné. Nie je pravdepodobné, že tí, ktorí veria, že je to možné, sa naučia lietať tu opísaným spôsobom, pretože hoci psychický organizmus, s ktorým je potrebné pracovať, môžu byť ich, môžu mu chýbať mentálne vlastnosti, ako napríklad trpezlivosť, vytrvalosť, ovládanie myslenia. , a nemusí byť ochotný tieto vlastnosti získať. Stále existuje niekoľko ľudí, ktorí majú potrebný psychický organizmus a mentálne vlastnosti, a pre tieto je to možné.

Tí, ktorí nesúhlasia s poskytnutím času a vykonaním myslenia potrebného na úspech, nie sú tí, ktorí dosiahnu umenie stúpania a pohybu vzduchom vo svojich telesných telách bez mechanických prostriedkov. Zabúdajú na čas, ktorý museli prekonať, a na pomoc, ktorú im poskytli rodičia alebo učitelia predtým, ako boli schopní kontrolovať pohyb svojich fyzických tiel. Musia sa prekonať väčšie ťažkosti ako tie, ktoré musia stráviť viac času, než bude môcť človek získať silu lietať bez fyzických prostriedkov. Jediná pomoc, ktorú môže očakávať, je viera v jeho vlastné základné znalosti a v jeho latentnú silu.

Telo človeka sa rodí s potenciálnou schopnosťou chodiť a ovládať svoje fyzické pohyby, ktoré sú zdedené od jeho rodičov a dlhej línie predkov. Je možné, že v ranom veku mal človek silu lietať, čo by zodpovedalo za zdanlivo podivné predstavy, ktoré sa nám zachovali a odovzdali nám v mytológiách a legendách Grékov, Hindov a iných prastarých rás a že stratil moc postupoval a viac sa zaujímal o svoj fyzický a hmotnejší vývoj. Či už človek v predchádzajúcich vekoch mohol letieť, musí teraz trénovať svoje myšlienky a prispôsobiť svoje fyzické telo účelu, ak má v úmysle viesť svoje pohyby vzduchom prirodzene a ľahšie, ako teraz vedie svoje fyzické telo na Zemi.

Je pravdepodobnejšie, že človek sa naučí lietať druhou metódou letu, ktorá je miernou fyzickou pripútanosťou k jeho telu, ako prvými prostriedkami letu, ktoré boli stručne načrtnuté.

Druhým prostriedkom letu, ktorý sa človek môže naučiť, je lietať ako lietajú vtáky pomocou hnacej sily letu, bez prekonania gravitácie a bez zníženia hmotnosti jeho fyzického tela. Na let tohto druhu bude potrebné vytvoriť a použiť krídlovú štruktúru, pripevnenú k telu, aby ju bolo možné používať s ľahkosťou a slobodou, s akou vtáky používajú svoje krídla. Nech je zrejmé, že sila letu závisí od jeho schopnosti vyvolať hnaciu silu letu, a nie od chvenia alebo chvenia krídlovej štruktúry, ktorú pripevní k svojmu telu. Blokovitá podoblasť sa použije na stúpanie vzduchu, keď je vyvolaná hnacia sila letu, na udržiavanie rovnováhy vo vzduchu, na vedenie tela v ľubovoľnom smere a na postupné klesanie na akomkoľvek mieste bez poškodenia tela. telo.

V rámci prípravy na vyvolanie hnacej sily letu by mal človek trénovať svoje telo a svoje myšlienky na dosiahnutie letu. Ráno a večer sú časy, ktoré sú najvhodnejšie na to, aby si telo zvyklo na takýto podnik a uskutočňovalo myšlienku s predmetom letu.

Ráno a večer pokojne nechajte toho, kto má hlbokú a pokojnú vieru v seba samého a verí, že je možné, aby lietal na miernom svahu na širokej planine alebo na kopci, ktorý prikazuje široký a nerušený výhľad na krajinu. vlní sa do diaľky. Nechajte sa pozerať na veľké vzdialenosti tak dôverne, ako sa pozerá na miesto, na ktorom stojí, a nechajte sa premýšľať o ľahkosti a slobode vzduchu, keď hlboko a pravidelne dýcha. Keď jeho oko sleduje zvlnenie do diaľky, nechajte ho túžiť natiahnuť sa a stúpať, ako vie vtáky, na scénu pod ním. Keď dýcha, nechajte ho cítiť, že vzduch, ktorý nasáva, je ľahký, akoby ho zdvihol nahor. Keď cíti ľahkosť vzduchu, mal by si pri vdychovaní ľahkého vzduchu držať nohy pri sebe a zdvihnúť ruky do horizontálnej polohy dlaňami smerom nadol. Po pokračovaní v praktizovaní týchto pohybov môže mať pocit pokojnej radosti.

Tieto cviky a tento pocit privádzajú telo molekulárnej formy vo vnútri a v celej jeho fyzickej hmote k hybnej sile letu. Pretože cvičenia pokračujú bez sebadôvery v jeho prirodzenú silu lietať, bude prostredníctvom svojho tela molekulárnej formy vnímať blízkosť hnacej sily letu a cíti sa, akoby aj ako vták mal lietať. Keď svoje telo molekulárnej formy dostane do kontaktu s hybnou silou letu, v jednom zo svojich cvičení, súčasne so svojim vdýchnutím, natiahne ruky s rukami a nohami pohybom plávania a intuitívne sa spojí alebo vyvolá hnaciu silu letu, aby pôsobila na telo svojej molekulárnej formy a bude poháňaná dopredu. Miernym tlačením chodidiel zo zeme ho prevezie na krátku vzdialenosť vzduchom, alebo môže spadnúť už po niekoľkých nohách. Bude to závisieť od vhodnosti kontaktu medzi jeho telom molekulárnej formy a hnacou silou letu a od jeho schopnosti myslenia pokračovať vo vzťahu, ktorý medzi nimi nadviazal. Po nadviazaní kontaktu mu však bude poskytnutá záruka, že môže lietať.

Aj keď preukázal svojim fyzickým zmyslom, že sa tu hovorí o motívnej sile, nebude schopný lietať bez nejakej snahy odpovedať na účel krídla a chvosta, aký používa vták. Vyvolanie hnacej sily letu bez pripevnenia krídla k jeho telu by bolo pre telesné telo nebezpečné alebo katastrofálne, pretože ak by sa vyvolala, hnacia sila by ho priviedla dopredu, ale človek by nemohol riadiť svoj let a on bol by nútený pozdĺž zeme bez schopnosti dávať smer, okrem toho, ako by sa mohol čas od času natiahnuť rukami alebo tlačiť zem nohami.

Aby sa získal dôkaz, že hnacia sila letu nie je fantázia ani rečová postava, a aby sa videli výsledky pôsobenia a použitia hnacej sily letu, treba študovať let niektorých vtákov. Ak sa štúdia vykonáva mechanicky, nie je pravdepodobné, že objaví hnaciu silu letu, ani nechápe, ako ju vtáky indukujú a používajú. Jeho postoj mysle pri pozorovaní vtákov a ich pohyboch by mal byť sympatie. Mal by sa pokúsiť sledovať pohyby vtáka, akoby bol u toho vtáka. V tomto postoji mysle je pravdepodobnejšie, prečo a ako vták pohybuje krídlami a chvostmi tak, ako to robí, a ako zvyšuje a znižuje svoj let. Po tom, ako pozná vtáky silu a použitie, môže pôsobiť na základe presných meraní a testov. Ale predtým, ako to objaví, nemal by hľadať mechanicky.

Medzi vtáky, ktoré používajú letovú hnaciu silu, patrí divá hus, orol, jastrab a čajka. Ten, kto chce študovať pohybovú silu v akcii, by mal hľadať príležitosť na ich pozorovanie. Najlepší čas na pozorovanie divých husí za letu je večer a ráno na jeseň roku, keď migrujú na juh, aby unikli severnej zime. Najlepším miestom na pozorovanie letu je pozdĺž brehov jedného z rybníkov alebo jazier, na ktoré sú zvyknutí vystúpiť počas cesty často tisíce kilometrov. Stádo husí letí príliš vysoko, ak nemajú v úmysle osvietiť, aby študent letu mohol získať dobré výsledky z pozorovania svojich pohybov, takže ho nechajte pozorovať, ak môže, pri jazere alebo rybníku, kde majú v úmysle pred pokračovaním v dlhom lete si oddýchnite. Keďže husi sú veľmi ostražití a majú horlivý inštinkt, pozorovateľ by mal byť pred očami skrytý a nemal by mať so sebou žiadne strelné zbrane. Keď počuje trúbenie a pozerá sa na neho, zapôsobia na neho ťažko postavené telá, ktoré rýchlo a ľahko plávajú vzduchom, sprevádzané pravidelným pohybom ich krídel. Na prvý pohľad sa môže zdať, že tieto vtáky lietali pomocou svojich krídel. Keď sa však pozorovateľ dostane do kontaktu s jedným z vtákov a pocíti jeho pohyby, zistí, že krídla neumožňujú tomuto vtákovi lietať. Zistí alebo zdá sa, že cíti, že existuje sila, ktorá kontaktuje nervový organizmus vtáka a poháňa ho ďalej; že vták pohybuje krídlami tak, ako to robí, nie aby sa tlačil vpred, ale aby vyvážil svoje ťažké telo cez premenlivé prúdy vzduchu, a jeho pravidelným dýchaním vzrušuje nervový organizmus, ktorý udržiava svoje molekulárne telo v kontakte s hnacou silou letu. Veľké telo vtáka je príliš ťažké na to, aby sa mohlo vznášať, s pomerne malým povrchom krídla. Krídla sú svalnaté a silne stavané kvôli dlhotrvajúcim svalovým pohybom počas letu. Ak pozorovateľ preskúmal telo divej husi, zistí, že rýchlosť, s akou letí, sa nevyvíja nárazom vzduchu krídlami. Pohyby krídel nie sú dostatočne rýchle, aby vyvolali takúto rýchlosť. Keď sa vták rozsvieti na vode, prúd hnacej sily letu sa vypne zmenou jeho dýchania a zastavením pohybov krídel. Pri sledovaní jedného z kŕdľov, ako sa chystá vstávať z vody, sa môže myslieť, že dýcha hlboko. Uvidí, že preklopí krídla raz alebo dvakrát a takmer cíti hnací prúd, keď vták dostane podnet, keď tlačí nadol svojimi nohami a chvostom a ľahko kĺzne hore do vzduchu.

Orol alebo jastrab sa môžu pozorovať za rôznych podmienok. Kedykoľvek za príjemného počasia pri chôdzi po poliach je možné vidieť, ako jastrab kvíja ticho a zjavne bez námahy vzduchom, akoby akoby plával alebo bol vetrený vetrom. Najtmavšia myseľ bude ohromená týmto ľahkým kĺzaním. Študent letu má príležitosť odhaliť hnaciu silu, ktorá vtáka prenáša dopredu, a naučiť sa používať a používať jeho krídla. Nechajte ho pokojne a v myšlienkach vstúpiť do toho vtáka a cítiť sa ako za letu, a učte sa v myšlienkach lietať rovnako ako jeho telo. Ako je znášané ďalej, vstupuje nový prúd vzduchu a krídla stúpajú a klesajú, aby splnili zmenu. Akonáhle je telo prispôsobené prúdom, prudko stúpa a s ostrým pohľadom pozerá dolu na polia. Niektorý objekt ho priťahuje a bez chvenia krídla šípky nadol; alebo, ak objekt nie je pre neho, upraví svoje krídla, ktoré sa stretávajú so vzduchom a prenášajú ho znova nahor. Po dosiahnutí svojej zvyčajnej výšky opäť stúpa, alebo, ak si želá počkať, kým bude objekt, ktorý je na dohľad, pripravený na jeho prevzatie, zníži hnaciu silu a zametá v pôvabných krivkách, kým nebude pripravený zostúpiť. Potom dole to strieľa. Keď sa priblíži k zemi, vypne hnací prúd, zdvihne krídla vysoko, kvapky, potom chveje, aby prelomil svoj pád, a jeho pazúry sa dotýkajú okolo králika, kurčaťa alebo inej koristi. Potom, dýchaním a mávnutím krídla, jastrab indukuje hnací prúd, aby kontaktoval molekulárne telo. S klopnými krídlami stúpa ďalej a hore, až kým nie je hnací prúd v úplnom kontakte a je mimo rušenia zeme.

Keď sa pozorovateľ pohybuje v myšlienkach s vtákom, môže cez svoje telo cítiť pocity tohto vtáka. Môže cítiť polohu krídla a chvosta, ktorý nesie telo hore, zmenu horizontálnej polohy krídel, keď sa pohybuje smerom doľava alebo doprava, ľahkosť a ľahkosť prudkého vzostupu alebo zrýchlenie, ktoré prichádza so zvýšenou mierou rýchlosť. Tieto pocity sú cítiť v častiach tela, ktoré zodpovedajú tým, ktoré má vták. Hnacia sila letu poháňa telo, s ktorým príde do styku. Keďže je vták ťažší ako vzduch, nemôže zostať zavesený vo vzduchu. Musí sa hýbať. Zatiaľ čo vták zostáva blízko zeme, dochádza k značnému pohybu krídla, pretože musí prekonať rušenie na úrovni Zeme a pretože hnacia sila letu nie je tak ľahko kontaktovateľná ako na vyšších úrovniach. Vták letí vysoko, pretože hnacia sila pracuje lepšie vo vysokých nadmorských výškach ako na zemských úrovniach a pretože existuje menšie nebezpečenstvo jeho zastrelenia.

Racek poskytuje príležitosť na štúdium v ​​blízkom okolí. Racky budú po mnoho dní sprevádzať osobnú loď na jej ceste a ich počet sa počas cesty z času na čas značne zvýši alebo zníži. Pozorujúci cestujúci môžu študovať vtáky v tesnom dosahu niekoľko hodín. Jeho čas je obmedzený iba jeho záujmom a vytrvalosťou. Dvojica ďalekohľadov s vysokým výkonom bude veľmi nápomocná pri sledovaní letu ktoréhokoľvek vtáka. S ich pomocou môže byť vták priblížený. Najmenší pohyb hlavy, nôh alebo peria je možné pozorovať za priaznivých podmienok. Keď si cestujúci vybral svojho vtáka a priblížil ho ďalekohľadom, mal by ho nasledovať v myslení a pocite. Uvidí otočenie hlavy z tejto strany na to, všimne si, ako klesá na nohy, keď sa priblíži k vode, alebo bude cítiť, ako ich objíma do svojho tela, keď vyfukuje vietor a rýchlo pláva ďalej. Vták drží krok s loďou, avšak rýchlo to môže ísť. Jeho let sa môže udržiavať dlhý čas alebo, ako ho nejaký objekt priťahuje, prudko klesá nadol; a to všetko bez pohybu krídel, hoci fúka silný vietor. Ako môže vták, pokiaľ nie je vyvolaný silou, ktorá nie je človeku všeobecne známa, ísť tak rýchlo a rýchlejšie ako loď a proti vetru a bez rýchleho pohybu krídel? To nemôže. Vták vyvoláva hnaciu silu letu a pozorovateľ si to niekedy môže uvedomiť, keď zamyslene sleduje vtáka a do istej miery prežíva pocity jeho pohybov v tele.

Študent sa môže učiť od každého z veľkých a silne stavaných vtákov zvyknutých na dlhý let, napríklad sokola, orla, draka alebo albatrosa. Každý má svoju lekciu, ktorú má učiť. Ale málo vtákov je prístupných ako čajka.

Keď sa človek dozvie o vtákoch ich tajomstvo letu a spôsoby použitia krídla a chvosta a preukáže si existenciu hnacej sily letu, bude kvalifikovaný a pre svoje telo si vytvorí príchuť, aby byť používaný ako vták používa svoje krídla a chvost. Nebude najprv lietať tak ľahko ako vtáky, ale časom bude jeho let taký istý a rovnako stabilný a taký dlhý ako let iného vtáka. Vtáky lietajú inštinktívne. Človek musí lietať inteligentne. Vtáky sú prirodzene vybavené na let. Človek sa musí pripraviť a vybaviť na let. Vtáky majú malé ťažkosti s ovládaním svojich krídel a vyvolaním hnacej sily letu; sú pripravené prírodou a na základe veku skúseností pre let. Človek, ak by ho mal, už dávno stratil moc vyvolať hnaciu silu letu. Ale pre človeka je možné dosiahnuť všetky veci. Keď je presvedčený o existencii hnacej sily letu a pripraví sa a preukáže si, že môže vyvolať alebo veliť jej pomoc, nebude spokojný, kým nevyzdvihne zo vzduchu svoje tajomstvá a nedokáže ním rýchlo prebehnúť a jazdiť po ňom. prúdy tak ľahko, ako teraz jazdia po zemi a vode.

Predtým, ako sa človek začne snažiť dosiahnuť to, čo je pre neho možné, musí si to najskôr uvedomiť. Lietajúci už pripravujú myseľ a zvykajú si myslieť na útek. Mali by objaviť veľa prúdov vzduchu, pomer zníženia gravitačnej sily so stúpaním tela, zmiernenie strachu z pádu so znížením gravitácie, účinky na fyzické telo a na myseľ postupného alebo náhleho vzostupu do vysokých nadmorských výšok; a je možné, že počas jedného z jeho letov môže jeden z nich vyvolať hnaciu silu letu. Ten, kto tak urobí, sa môže naučiť a okamžite zvýšiť rýchlosť svojho letúna, keď ho sila vynúti. Nie je pravdepodobné, že ak dokáže vyvolať hnaciu silu letu, bude s ním schopný lietať bez použitia motora, pretože letún nie je prispôsobený svojmu telu a pretože ho nemôže ovládať tak, ako by mohol. krídlové pripevnenie k jeho telu, pretože jeho telo by samo o sebe nevydržalo odpor automobilu, pretože ho hnacia sila letu tlačí ďalej, a pretože je pravdepodobné, že hmotnosť lietadla bude väčšia, ako by sa telo malo pokúsiť sila ďalej. Človek sa nemusí snažiť použiť akékoľvek pripútanosti ťažšie, ako je hmotnosť jeho tela, akonáhle je schopný vyvolať a použiť hnaciu silu letu.

Pri lietaní s použitím krídel nebude človek zbavený nebezpečenstva pádu, ak by sa uchytenie zlomilo alebo nad ním stratil kontrolu, pretože neoslobodil telo od gravitačnej sily. Ten, kto bez akéhokoľvek pripútania oslobodzuje telo od jeho gravitácie ovládaním sily ľahkosti a pohybuje sa vzduchom vyvolaním hnacej sily letu, nehrozí, že spadne a jeho pohyby môžu byť oveľa rýchlejšie. než tie druhého. Akýkoľvek spôsob letu sa dosiahne, prinesie veľké zmeny v telách, zvykoch a obyčajoch ľudí. Ich telá budú ľahšie a jemnejšie a ľudia nájdu svoje hlavné potešenie a potešenie z lietania. Potešenie, ktoré teraz nájdeme v plávaní, tanci, rýchlosti alebo rýchlych pohyboch tela, je len miernou predzvesťou vynikajúceho potešenia, ktoré možno nájsť v lietaní.

Kto môže povedať, kedy sa to stane? Môže to byť až po stáročia, alebo môže byť zajtra. Je to v dosahu človeka. Nech ten, kto bude lietať.